“我以为你懂”，是亲子间最远的距离——顾连锦宸“盛夏同行·亲子心声派对”活动暖心回顾
我们说很多话，却很少听见彼此；
我们靠得很近，却隔着“我以为你懂”。
直到一支画笔，让沉默开口；
直到一棵大树，让爱找到形状。
2026年7月28日上午，成都顾连锦宸康复医院联合智健未来，受邀走进成华区保和街道胜利社区，举办了一场主题为“盛夏同行·亲子心声派对”活动。本次活动由我院心理康复科资深心理治疗师李易芸老师全程带领，通过沉浸式互动游戏与艺术表达，为社区家庭带来了一场关于亲子沟通与情感联结的深度体验。
家庭高级教育指导师
中科院心理咨询师
中级社会工作师
NDI黄晓红叙事绘画®治疗师及培训师
深耕心理康复治疗领域十年，日常持续开展个体心理咨询、团体心理辅导以及心理健康教育普及工作，累计心理服务总时长突破 4000 小时。深耕叙事绘画 ® 治疗技术，一边推进该疗法在全国范围内的临床落地应用，一边搭建完善的专业人才培训体系；先后主导在成都顾连锦宸康复医院、绵阳顾连康复医院设立叙事绘画 ® 心理治疗教育及研究中心，率先将表达性心理治疗融合进康复医疗体系。同时长期承担 NDI 叙事绘画治疗师初阶课程教学，全程负责课程讲授与实操督导工作。
活动在一场名为“亲子对对碰”的递进式互动中拉开序幕。不同于传统的亲子游戏，此次设计层层深入，从认知差异到身体协作，逐步触及情感联结的核心。
在标志性环节“我说你画”中，家长尝试用语言描述一幅简单图形，孩子们则在不提问的情况下凭描述作画。当画作完成并与原图对比时，现场爆发出阵阵会心的笑声与惊叹——抽象的描述与具象的理解之间，往往存在意想不到的鸿沟。
一位小朋友看着自己与妈妈描述截然不同的“作品”，天真地说道：“妈妈说的‘旁边’，和我画的‘旁边’好像不是一个地方。”这句童言无忌的反馈，恰恰点出了许多家庭日常沟通中的痛点：我们常常默认对方理解自己，却忽略了清晰表达与耐心确认的重要性。
李易芸老师在现场观察到，部分家长在游戏过程中流露出明显的焦急情绪，甚至有家长忍不住想要上手“代劳”。“这恰恰是日常生活中亲子互动模式的一种投射。” 李老师指出：“很多家长习惯于‘替孩子做’，却很少‘陪孩子做’。‘我以为说清楚了’与‘原来你没听懂’之间的落差，正是沟通需要优化的关键节点。”她建议家长在日常生活中尝试“放慢一步”，给予孩子充分的表达空间，用孩子能理解的语言进行沟通，而非单向度的指令输出。
活动的第二篇章“画出心中的树”将现场氛围带入静谧与温暖。在李老师的引导下，每组亲子家庭分别描绘出自己心目中的“生命树”。这不仅是一场绘画创作，更是一次深度的情感投射与心灵对话。
随后的“迷你画展·你夸我赞”环节中，亲子间互相欣赏彼此的画作，并真诚地给予赞美。一位母亲在观摩孩子的画作后动容地表示：“我从未发现他眼中的大树有这么丰富的颜色，原来孩子的内心世界比我想象中要绚烂得多。”
李易芸老师借此引导家长：树是生命与成长的象征，通过绘画这种非语言的表达方式，许多平日里难以言说的情感得以安全地流淌。爱不仅要说给家人听，更要学会在看见自己的过程中完成自我确认。
活动尾声，是以一句话分享今日触动自己的瞬间。有家长坦言“回家后，我想把我们家的‘指令’变成‘商量’”，也有孩子羞涩地说“今天最惊喜的是，妈妈夸我了”。这些真诚的表达，为活动画上了温暖的句号。
李易芸老师结合现场互动情况，向家长们提出了专业的亲子沟通建议：
首先，爱不是默认对方懂得，而是愿意清晰表达，需警惕“知识诅咒”对亲子关系的侵蚀；其次，爱不是单向付出，而是彼此磨合、共同成长，良好的亲子关系建立在双向理解而非单向牺牲之上；最后，爱家人，更要学会爱自己，家长稳定的情绪状态是孩子心理健康的重要基石。
此次 “盛夏同行・亲子心声派对” 是成都顾连锦宸康复医院深化医社合作、践行公益初心的又一次生动实践。作为一家国际康复医院，顾连锦宸立足国际 ICF 框架，始终坚守以人为本核心思想，围绕功能、环境、活动、个人因素、健康状况五大维度构建完整康复体系，推行身心一体化康复模式，同步开展躯体功能与精神心理重建。未来我院将持续联动街道社区，把优质康复服务送至居民“家门口”，以系统化、全视角的康复体系守护每一个家庭的健康与幸福。
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